De studie: wat staat je te wachten?
De studie Werktuigbouwkunde bestaat uit twee fasen: de propedeuse en de hoofdfase. In de hoofdfase kiesje uit vier minoren. Bijvoorbeeld Ontwerp en Ontwikkeling, waarbij je met geavanceerde software en verschillende grondstoffen leert ontwerpen. Je hebt te maken met wat technisch en economisch haalbaar is en met wat de consument wil.
Misschien kies je liever Duurzame Kunststoftechnologie. Een boeiend vak waarin je onder andere leert wat biobased kunststoffen zijn. Na het volgen van deze minor weet je alles over cradle 2 cradle concepten en levenscyclusanalyses. Je sluit deze minor af met een concrete opdracht vanuit het kenniscentrum Stenden PRE of het bedrijfsleven. Wil je alles weten over verbetering en optimalisatie van de productiekwaliteit, dan kies je de minor Lean Six Sigma.
Tenslotte besteed je in de specialisatie Commercieel Werktuigbouwkundig Ingenieur aandacht aan marketing, verkoopprocessen, juridische thema’s en innovatiemanagement. Naast alle technische kennis zijn deze vakken handig als je voor jezelf wilt beginnen. Natuurlijk besteden we tijdens de opleiding veel aandacht aan duurzaamheid. Een belangrijk thema bij Ontwerp, Ontwikkeling en Prototyping van producten.
Het eerste jaar
De propedeutische fase van de opleiding Werktuigbouwkunde heeft een oriënterende en een selecterende/verwijzende functie. Oriëntatie houdt in dat de propedeuse de student een goed inzicht moet verschaffen in de opleiding die hij gedurende vier jaar volgt. De leeractiviteiten van de student zijn tijdens de propedeuse representatief voor de gehele opleiding. Ook moet de student in het propedeusejaar een goede indruk kunnen krijgen van het toekomstige werkveld.
Hoofdfase (tweede, derde en vierde jaar)
In het 2e jaar wordt de basiskennis van het eerste studiejaar verbreed en verdiept. Hier wordt dan ook min of meer uitgegaan van de rollen/functies die een Werktuigbouwkundige in het werkveld kan vervullen. Het gaat hierbij om alle primaire processen, waarmee je in een toekomstige werksituatie in aanraking kan komen. In het 3e jaar wordt een steeds groter beroep gedaan op zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid. Ook wordt in het 3e jaar de stageopdracht uitgevoerd. In het vierde jaar ga werken aan je afstudeeropdracht. Tevens is er ruimte in het vierde jaar voor verdere specialisatie.
Binnen de opleiding Werktuigbouwkunde kun je je specialiseren in:
Je kunt je kennis binnen deze richtingen verder verbreden of verdiepen met minors.
Stage
De stageperiode vormt een belangrijk deel van je studie Werktuigbouwkunde. Tijdens deze stageperiode breng je de opgedane kennis en ervaring uit de opleiding in de praktijk. Doel van de stage is het opdoen van de nodige werkervaring om je voor te bereiden op het toekomstige beroep.
De HBO opleiding Werktuigbouwkunde sluit je af met een afstudeeropdracht. Het is tevens de eindtoets van de opleiding.
Studieprogramma
| Jaar 1 |
• Studie-loopbaanbegeleiding
• Wiskunde 1
• CAD/CAM/CAE 1
• Methodisch ontwerpen 1
• Windrichtingsmeter 1 |
• Mondelinge Communicatie 1
• Wiskunde 2
• Materiaalkunde 1
• Statica 1
• Windrichtingsmeter 2 |
• Schriftelijke Communicatie 1
• Geregelde systemen 1
Productie automatisering
• CAD/CAM/CAE 2
• Statica 2
• Methodisch Ontwerpen 2
• Project W1 |
• Studie-loopbaanbegeleiding
• Quality Engineering 1
• Constructieleer 1
• Dynamica 1
• Methodisch Ontwerpen 2
• Project W1 |
|---|
| Jaar 2 |
• Studie-loopbaanbegeleiding
• Engels
• Wiskunde 3
• Stromingsleer 1
• Materiaalkunde 2
• Staal &Kunststoffen
• Duurzame Productontwikkeling
en Ontwerpen 1 |
• Schriftelijke Communicatie 2
• Quality Engineering 2
• Stromingsleer 2
• Duurzame Productontwikkeling
en Ontwerpen 2
• Sterkteleer 1 |
• Duurzame Productontwikkeling
en Ontwerpen 3 Case Matrijs/
Stempel
• Project W2
• Onderzoek
• Quality Engineering 3
• Warmteleer 1
• Sterkteleer 2 |
• Duurzame Productontwikkeling
en Ontwerpen 3 Case Matrijs/Stempel
• Project W2
• Engels II
• Geregelde systemen 2
• Warmteleer 2
• Duurzame Productontwikkeling
en Ontwerpen 4
• Bedrijkskunde 1 / Wtb |
|---|
| Jaar 3 |
• Technisch leerbedrijf
Netwerkplanning en onderwijsondersteunende
taak
• Quality Engineering 4
• Geregelde systemen 3
• Organisatie en management 1
• Constructieleer 2 |
• Technisch leerbedrijf
Netwerkplanning en onderwijsondersteunende
taak
• Sterkteleer 3 (3EC)
• Quality Engineering 5
• Organisatie en management 2
• Geregelde systemen 4 |
• Stage |
• Stage |
|---|
| Jaar 4 |
Verdere verdieping in de Werktuigbouwkunde en de afstudeeropdracht.
Tevens is er ruimte voor verdere specialisatie. |
• MINOR CI |
• MINOR CI |
• Afstuderen |
|---|
Casper Houtzager, loopbaanbegeleider Stenden Emmen
"Studenten in Emmen krijgen vanaf het derde studiejaar extra loopbaanbegeleiding. Daarnaast bemiddelen we tussen studenten en het bedrijfsleven en combineren we afstuderen met praktisch werken. Als onderdeel van hun afstuderen voeren alle studenten een onderzoek uit, in opdracht van een onderneming.
De praktijk leerde dat dit onderzoek én de aanbevelingen na het afstuderen van de student vaak onder in de kast van het betrokken bedrijf verdwijnen. Om dit te voorkomen, bieden wij studenten die afstuderen een contract voor tien maanden. De eerste vijf maanden werken ze aan hun afstudeeropdracht, doen ze onderzoek. Vervolgens hebben ze nog vijf maanden de tijd om het project praktisch van de grond te krijgen bij het afstudeerbedrijf. Het bedrijf profiteert hiervan en de student doet nuttige werkervaring op.
De wensen van de student zijn altijd het uitgangspunt: wat voor werk vinden ze leuk, bij wat voor soort bedrijf en wat willen ze na de studie gaan doen? We vertalen dit in een geschikte afstudeeropdracht. Het is vrij simpel een passend CV te vinden bij een vacature, maar het is vooral de kunst de juiste persoon bij een passend bedrijf te plaatsen. Daarvoor moet je de persoon en het bedrijf een beetje kennen."