Het medium drama van de HBO opleiding Creatieve Therapie biedt veel mogelijkheden om mensen therapeutisch hulp te verlenen. Bij deze therapievorm worden problemen "al spelend" verwerkt.
Spelenderwijs
Bij jonge kinderen zien we dat dit proces vaak natuurlijk verloopt. Als zij bijvoorbeeld een ziekenhuisopname achter de rug hebben, spelen zij deze gebeurtenis vaak eindeloos na met hun poppen. Dat deze eigenschap van spel niet alleen voorbehouden is aan kinderen, wordt duidelijk in de behandeling van volwassenen. Ook bij hen is te zien dat zij problemen waarmee zij in het dagelijks leven te maken hebben, neer kunnen zetten in spelsituaties. Hierdoor kan er een verwerkings- of acceptatieproces plaatsvinden en kunnen zij beter zicht krijgen op eigen denk- en gedragspatronen.
Voorbeeld van een drama oefening
Een creatief therapeut werkt met een groep patiënten in een Psychiatrisch Ziekenhuis aan het thema 'angst voor en behoefte aan contact'. Ieder lid van de groep geeft aan dat hij/zij graag hulp zou willen vragen en vriendschappen zou willen sluiten, maar de stap niet durft te nemen. De therapeut maakt met de groep een verhaal waarvan de inhoud door alle groepsleden gezamenlijk wordt bepaald. Zij bedenken dat ze met z'n allen op een onbewoond eiland zijn beland. De ene helft van de groep wil proberen een vlot te maken om het eiland te verlaten, de andere helft wil daar blijven. Zij durven in eerste instantie niet op zoek te gaan naar de bewoonde wereld.
In dit verhaal wordt op symbolische wijze het verlangen naar contact (maar ook de angst ervoor) uitgebeeld. Tijdens het bouwen van het decor en het spelen van het thema is er sprake van samenwerking, strijd, intimiteit, kortom: van contact. In een nabespreking komt dit ter sprake en wordt het een aantal leden van de groep duidelijk op welke wijze zij met het gegeven 'contact maken' omgaan.